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Educación financiera vs la educación tradicional 

Los niños en el colegio aprenden las materias más imprescindibles desde muy pequeños: matemáticas, conocimiento del medio, historia, inglés…y ¿porque no finanzas? Enseñar desde pequeños, ¿qué es el dinero? ¿para que sirve? ¿cómo utilizarlo? ¿los peligros? ¿que son los créditos? etc…

Los jóvenes no tienen formación financiera y esto es un lastre para el futuro, éstos son engañados más fácilmente por muchas empresas y bancos. Un dato curioso es que la gran mayoría de los encuestados tiene una tarjeta de crédito o de débito y una cuenta bancaria, aunque sepan poco o nada sobre y para que sirven. por esa misma razón es que en las escuelas nos  enseñan a ser empleados y no empresarios de esa manera nos manipulan mejor

Roberto Kiyosaki es un inversor,empresario, orador motivacional, creador de juegos de mesa educativo predica sobre la libertad financiera personal y el uso adecuado del dinero, basándose en la enseñanzas que dice haber recibido de su padre rico (su padrino “adoptivo”) y contrastándolas con las de su padre pobre (padre biológico)

Según Roberto Kiyosaki, existen 4 perfiles financieros que podemos tener y de los cuales depende nuestra manera de obtener ingresos. Estos perfiles los representa en un famoso diagrama llamado el Cuadrante del Flujo de Dinero.

   La respuesta es sencilla: Lo primero que tenemos que saber es en qué sección del cuadrante trabajaremos y cuándo lo haremos. EL “Cuadrante del flujo del dinero” trata de los distintos roles desde los cuales se pueden obteneringresos: como empleado (E), Autoempleado (A),dueño de negocio (D) o inversionista (I). Al hacer esta diferenciación tenemos la posibilidad de determinar la manera en que deseamos ganar dinero.

E = Empleado: Cambia su tiempo por dinero.
A = Autoempleado autónomo: También cambia su tiempo por dinero. Lleva un negocio y si él no está presente el negocio se va a pique.
D = Director de un negocio, empresario. Él ha creado un sistema, y ha enseñado a otros a llevar el negocio sin su presencia.  Cambia el tiempo de los demás por dinero.
I = Inversor. Como ya  sabrás este cambia dinero por más dinero.

La manera de capacitar a los empresarios es casi exactamente lo contrario de los métodos utilizados para capacitar a los empleados. Otro elemento común sobre Ford, Gates y Jobs es que todos ellos abandonaron la escuela. Esto no quiere decir que la educación no sea importante, pero entrenar empresarios es diferente que entrenar personas para ser empleados. Es muy parecido a la diferencia entre la educación tradicional y el modelo de la academia militar, espero que esté claro que tenemos que crear más empresarios – puesto que sólo los empresarios pueden crear puestos de trabajo reales.